創(chuàng)業(yè)之星模擬軟件 v4.01學生端

如今大學生創(chuàng)業(yè)漸漸成為一種新的風潮，但是創(chuàng)業(yè)中難免會遇到困難，假如通過創(chuàng)業(yè)之星進行一次全面的模擬創(chuàng)業(yè)實踐無疑會大大降低創(chuàng)業(yè)失敗的風險。創(chuàng)業(yè)之星模擬軟件是一款在電腦上運行的模擬創(chuàng)業(yè)軟件，通過先進的計算機軟件與網(wǎng)絡技術，結合精心設計的商業(yè)模型及企業(yè)決策博弈理論，全面還原真實企業(yè)的創(chuàng)業(yè)運營管理過程，讓學生通過電腦就能體驗創(chuàng)業(yè)的全過程。

從創(chuàng)業(yè)測試到編寫創(chuàng)業(yè)計劃，從創(chuàng)業(yè)準備到創(chuàng)業(yè)實踐，讓創(chuàng)業(yè)不再停留于理論而是親身實踐，口頭說說遠沒有實際動手重要，通過一次次模擬實踐為將來的創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。

軟件定位

創(chuàng)業(yè)之星的目標，是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創(chuàng)業(yè)實踐的訓練平臺，而是使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過創(chuàng)業(yè)之星領先的商業(yè)模擬引擎，讓學生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。

創(chuàng)業(yè)之星模塊介紹

模塊一：創(chuàng)業(yè)測試

提供了全方位多角度的創(chuàng)業(yè)者綜合能力素質(zhì)的測試，幫助創(chuàng)業(yè)者更好的了解自己的性格特征、職業(yè)傾向、創(chuàng)業(yè)能力等，使創(chuàng)業(yè)者能夠充分了解自己的長處與不足，更好的做好創(chuàng)業(yè)準備，為將來的創(chuàng)業(yè)行動打下扎實的基礎。

模塊二：創(chuàng)業(yè)計劃

根據(jù)《創(chuàng)業(yè)之星》整個訓練系統(tǒng)平臺的商業(yè)背景環(huán)境與數(shù)據(jù)規(guī)則，完成創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫。創(chuàng)業(yè)者首先對背景環(huán)境進行商業(yè)機會分析，組建經(jīng)營團隊，制訂資金籌措計劃，撰寫公司名稱，制訂公司章程，并編寫一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。

在拿到商業(yè)背景環(huán)境的資料后，參加學習訓練的學生需要完成以下幾項工作：組成創(chuàng)業(yè)公司的訓練團隊首先要對市場商業(yè)機會進行研究，并分析市場競爭形勢，從而制訂出合理的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容主要包括：摘要、公司簡介、市場分析、競爭分析、產(chǎn)品服務、市場營銷、財務計劃、風險分析、內(nèi)部管理等方面。

模塊三：創(chuàng)業(yè)準備

當創(chuàng)業(yè)者有了想法，并已經(jīng)做好了資金、人員、技術、場地、設備、公司名稱等方面的各項準備工作后，就進入了企業(yè)的初創(chuàng)階段。參加訓練的學生需要獨立完成公司注冊審批流程的所有工作。

模塊四：創(chuàng)業(yè)實踐

企業(yè)的生存發(fā)展如同一個生命的有機體一樣，也會經(jīng)歷初創(chuàng)、成長、發(fā)展、成熟、衰退等階段，即企業(yè)發(fā)展的生命周期?！秳?chuàng)業(yè)之星》在創(chuàng)業(yè)管理模塊環(huán)節(jié)就是讓學生實戰(zhàn)中模擬企業(yè)的運營管理，圍繞企業(yè)發(fā)展的生命周期，制定各項決策，并最終推動企業(yè)成長壯大。

軟件特色

1、創(chuàng)新性

教學模式與教學方法創(chuàng)新，強化實踐動手環(huán)節(jié)，徹底解決重理論輕實踐的教學現(xiàn)狀。

2、先進性

設計理念先進，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學生實際能力的培養(yǎng)。提高學生的創(chuàng)業(yè)意識，增強學生的創(chuàng)業(yè)能力。

3、系統(tǒng)性

全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風險控制、團隊合作等各方面。

4、實用性

注重理論與實踐結合，通過仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設計的背景，使學生仿佛身臨其境，教學過程就是一次虛擬創(chuàng)業(yè)過程。

5、趣味性

獨創(chuàng)的3D引擎與動態(tài)建模技術，逼真再現(xiàn)企業(yè)場景，學習過程生動有趣，同時又充滿對抗競爭。產(chǎn)品支持數(shù)十人的小班教學和數(shù)千人同時進行的大規(guī)模競賽。

6、互動性

學生全程實戰(zhàn)，師生實時互動，動態(tài)生成圖表數(shù)據(jù)，方便教師授課指導與分析點評。

創(chuàng)業(yè)之星4.01攻略大全

1、所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要了解一個軟件，對基礎數(shù)據(jù)的熟知是至關重要的，而這里的熟知并不僅僅是記憶，更重要的是了解每項支出在你的決策中會造成怎樣的影響，屬于即時扣除還是期末扣除，是否會造成現(xiàn)金流斷流的后果。在做每一個決策前，應當做到心中有數(shù)，切忌偷懶或想當然，決賽時就有隊伍因為2000塊錢，被緊急貸款，導致第6季度直接被踢出前十，千里之堤，潰于蟻穴。

2、消費群體此部分主要對最終產(chǎn)品的設計有重大影響，應根據(jù)不同客戶的喜好進行產(chǎn)品的設計，同時應當思考產(chǎn)品品牌、產(chǎn)品價格、產(chǎn)品口碑、產(chǎn)品銷售、產(chǎn)品功能這5個決定產(chǎn)品銷量的因素各是由哪些決策影響的，這些決策是怎樣影響相關指標的？

3、對于工人及銷售人員的招聘，其核心問題也是銷售及預算的準確度，應當深入了解工人和銷售人員對企業(yè)的生產(chǎn)及產(chǎn)品的銷售有什么樣的影響，其不僅僅是從定性方面，更重要的是能夠定量，會怎樣影響到最終的評價指標體系，這是應當思考的問題。

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